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【不一般的寒假•接“力”战疫】思维“力”·用数学眼光 认识火神山


发布日期:2020-02-28     点击:

【不一般的寒假•接“力”战疫】思维“力”·用数学眼光 认识火神山

二年级数学组开展以“火神山”为主题的项目式研究

 

 

【不一般的寒假•接“力”战疫】

庚子鼠年的春节,烟花与爆竹驱散不了病毒和忧恐,新冠肺炎的阴霾笼罩在每一个中华儿女的心头。纵使千难万难,逆行者迎难而上的身影依然随处可见。在这场没有硝烟的战疫中,人人都是参与者,人人都是战斗员!西安高新一小全体师生用自己的实际行动接“力”战疫,发挥各个学科特长,激发学生能动性,让师生“宅”家的学习与生活,“宅”得更有内容也更有意义。希望用我们奋发向上的精神之“力”冲破禁锢的城,传递无限的爱,一起携手共克时艰,期待春暖花开!        

 

“火神山”项目式学习研究背景

因新冠肺炎疫情蔓延,要求参照2003年抗击“非典”期间北京小汤山医院模式在武汉建设一座专门医院——火神山医院。这座由3家企业共同牵头、数千名工人参与建设的火神山医院在历时10天之后正式交付使用1000余张床位、10千伏线路的迁改、5G信号的全面铺开、通风系统和CT设备的驻入……这个项目调动了军、民、企业和社会各界力量,让世人再次感知了中国速度。

 

“火神山”项目式学习研究意义

疫情当前,我们每一个人都不是局外人,现在不是,未来更不是。新冠肺炎疫情防控期间,武汉火神山医院的建成意义重大。作为小学生,除了做到科学防疫以外,要懂得敬畏生命、尊重自然,要学会关心我们身边的人和事,因此二年级此次实践活动围绕火神山医院进行数学研究,医院从方案设计到建成交付仅用了10天,中国速度的背后,是同舟共济坚不可摧的中国力量,是无数人的辛勤付出和默默奉献。让我们用数学的眼光认识它,如火神山的建设历程、云监工、医院规模、救治能力,以及背后感人的故事等,学生们自己确立主题,搜集资料,展开数学研究。

 

“火神山”项目式学习六阶段内容

为了确定本次项目式研究的具体方案,二年级数学组全体教师多次召开视频会议,从确定什么主题到如何开展,大家在视频里出谋划策、反复推敲,既要有研究价值,又要适合二年级学生的个性特点,经过我们的热烈讨论,最后确定研究方向和主题,本次活动分六个阶段进行:

第一阶段:方案预立。二年级组在组内会议研讨的基础上,结合二年级学生特点,确定此次项目式研修的方向和主题,同时细化研修活动方案,从研修目的、研修指导等方面进行具体可实施的内容敲定。



第二阶段:宣传启动。在方案预立的基础上,以宣传视频、宣传海报、宣传文稿的形式在班级QQ群中进行宣传,同时为孩子们提供研究方向指导,同时帮助孩子们将自己的研究内容具体化,从而指导孩子们更加准确地查阅资料,确定主题。

第三阶段:自主研究。在前期主题确定的基础上,由孩子自己开始借助网络进行信息收集和整理,在大量的信息基础上适当选择,确认与主题相关的信息内容,为形成成果做好准备。期间老师随时跟进,了解并帮助孩子不偏离方向。

第四阶段:形成成果。年级组老师为孩子们提供各种丰富的模板以及成果参考,让孩子们根据自己的主题进行自主选择或者借鉴,并将收集的信息进行整理、分析,形成简单的小报告。老师们为学生提供简单的写作指导,包括小报告的内容呈现方式、数学小报告的组成等。

第五阶段:班级分享。以QQ群直播等形式对班级内孩子的研究成果进行分享,可以是文字形式,也可以是PPT+讲解形式,也可以是阅读分享形式,同时借助班级小组,确保每一位孩子都有机会分享,有机会交流。


第六阶段:年级评选。借助网络投票平台,对各班选出的优秀报告进行评选,让孩子们做活动的参与者,也做活动的评奖者,让研究活动真正促进孩子们的成长。

 

研究中孩子们争先恐后表达观点

214日上午820分,二年级以“我用数学眼光认识火神山”为主题的项目式研究活动正式启动,别以为二年级的小豆豆们没有深刻的思想,看看他们选定的主题你就明白了。“火神山医院救治ncp的医疗能力;火神山医院装配式建筑的优势;火神山医院建设速度及收治能力;火神山医院的5G通信建设历程;火神山医院名字的由来……一个个新名词彰显了学生们的学习力和思考力,各班级群被一个个新奇而务实的研究主题刷屏了,令人目不暇接,孩子们争先恐后地发表自己的观点,主题一致的互相补充,主题不同的俨然一个小专家,给别人介绍得头头是道,不知不觉中研讨时间就过去了,孩子们在意犹未尽、依依不舍的情绪中下了线,期待下一次的碰撞和评比。



活动让孩子成为参与者改变者

经过最近一段时间的项目研究,此次活动,让孩子们不仅仅从数学角度看待疫情的方方面面,更多的是通过自主研究、收集资料,透过数字感受到生命和健康的可贵,看待人和自然的关系。同时,也让孩子们感受到疫情当前,大家团结互助、齐心协力的精神,无数最美逆行者、火神山医院建设的雷霆速度,这些都是中国力量、中国速度、中国精神,而人类更是同一个命运共同体。




通过这次活动,扩展了孩子们的视野,开启了孩子们的思维,激发孩子们的兴趣,让孩子们成为一个参与者,更成为一个改变者,帮助孩子们养成良好的学习、生活习惯,善待自然,热爱科学,立志做一个21世纪的优秀少年!

相信这样的活动会让孩子们更加具有责任感和使命感,世界与“我”息息相关,没有谁可以置身事外!未来的世界需要孩子创造,从小用科学的眼睛观察世界,用数学的语言研究世界,以我之力,振兴中华!

 

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!

今日之少年,明日之栋梁!

明朝少年郎,勤勉当自强!

 

 

附:二年级项目式学习优秀选题

1.火神山医院的技术能力及病人的救治能力

2.火神山接受到的捐赠数量

3.火神山医院建设的央企有多少

4.火神山医院建设用的所有机械设备车辆

5.火神山医院建成需要多少专业工程技术人员

6.火神山医院的电力供应

7.火神山的工程用车

8.火神山的建设历程

9.火神山的5G技术可以提供什么技术支持

10.火神山的机器人可以干什么

11.火神山医院的内部结构

12.火神山医院的建设企业

13.火神山医院如何做到每日检测万人份核酸样本

14.火神山病床的数量,医院的面积有多大。

15.火神山——8千米电缆有多长

16.火神山的57个“游泳池”土方工程研究

17.火神山医院的病人和医护人员数量及每日需要物资

18.火神山医院建设时所使用的工程车类型及数量

19.火神山医院救治ncp的医疗能力

20.火神山医院装配式建筑的优势

21.火神山医院建设速度及收治能力

22.火神山医院的5G通信建设历程

23.火神山医院名字的由来

24.火神山医院绿化速度与布局

25.火神山医院建设中的数字

26.火神山医院5G通讯网络建设

27.火神山医院的救护车调度使用

28.火神山医院无人看护系统设想

29.火神山医院每天需要的实物量及产生的垃圾量

30.众志成城“火神山”——基建狂魔

31.“中国速度”火神山——工程用车

32.“火神山速度”下的设计方案

33.火神山”的大无畏精神

34.火神山感人故事

35.火神山的内核科技

36.火神山医院速建奇迹背后的数字

37.火神山医院的污水处理系统

38.火神山医院的医护人员组成

39.火神山医院的logo设计背后的故事

40.火神山医院的设计原理

41.火神山医院的建设分析

42.火神山医院的治疗能力分析

43.火神山建筑单元模数及集装箱组合方式

44.火神山医院患病医疗物资的日消耗量

45.火神山医院的防感染、防污染设计

46.硬核科技在火神山医院的运用

47.火神山建设过程中那些“与时间赛跑的人”

48.如何精确计算确保防护措施

49.研究火神山的智慧医疗

50.研究火神山的方案设计

51.研究火神山的物资运输

52.研究火神山通信基站建设规模

53.研究火神山的网络搭建覆盖

54.研究火神山医院建设的参与企业有多少

55.火神山医院的治愈率

56.火神山的医疗垃圾如何处理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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