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假如高新一小是方舱医院
发布时间:2020年03月02日 19:00     浏览次数   

数学视角看方舱医院”项目式研究报告

姓名

王沫涵

班级

年级3

指导教师

查小凡

研究主题

高新一小改建为方舱医院的可行性研究报告

研究方法

资料汇总,网络调查

研究时间

2020228日-----2020229

研究目的及意义

1. 集中收治轻型确诊病例;

2.有效的缓解各大医院重病人员的救治工作;

3.为公共卫生应急防控与保障发挥巨大作用。

研究过程:通过学校的相关资料及建筑分布研究分析,就高新一小的校舍建设和分布,可以将学校大致划分为:病房区、医务人员会诊区、医务人员休息区、设备存放区、物资堆放区、污染物处理区、紧急救治区和餐饮区。

如何改造:将学校栋教学楼和一座综合楼分别改造成四个方舱病区,根据目前班级数量分布,按每年级大约16个班,四个年级及八个教研组,教学楼有72间教室,综合楼按28间教室计算,一共是100间教室。每个教室大约56平方米。根据方舱医院病床/人的布置要求,每个病床区(包括通道在内)占地约6平方米,

得出:方舱医院可接纳,

56÷6=9(张)……2(平方米)9x100=900(张/人)。

学校的行政办公楼可作为医务人员的应急办公/休息区,学校食堂可作为医务人员和病人的临时就餐区,操场约占学校总面积的二分之一,也就17342平方米,可分为物资堆放区和污染物处理区以及救护车辆调动区,学校北门设为入口,南门设为出口,单向而行。将所有教室的桌椅及教学用具临时存放在学校的地下室(16748平方米)。

疫情结束,方舱医院撤离,恢复正常的教学秩序及设备是完全可行的。

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测算方舱医院

 

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